Rallonger pour durer
Les aléas de la vie génèrent depuis toujours des prolongations d’étude. Toutefois, les parcours se complexifiant et certaines situations étant prévisibles, la Direction de la HEdS-FR a décidé de formaliser et faciliter ce type d’organisation afin de répondre au mieux à la pénurie de personnel soignant. En collaboration avec Eliane Schenevey-Perroulaz, conseillère pédagogique et les co-doyen·nes, Fernando Santana et Catherine Senn-Dubey, Déborah Perrinjaquet, conseillère aux études, a mis en place un programme pilote pour le suivi des études à temps partiel dès la rentrée 2023-2024.
Ce programme tient compte de plusieurs paramètres tels que la cohérence et les obligations pédagogiques ainsi que les besoins de l’étudiant·e concerné·e. Sur la base de ces éléments, des modules sont reportés sur d’autres semestres allégeant les précédents et générant une prolongation du temps d’étude d’un ou deux ans. Ce programme pilote a été adopté entièrement par les nouveaux et nouvelles étudiant·es concerné·es. Bien que la flexibilisation permette une planification personnalisée en différant les modules, les critères d’évaluations ou l’ordonnancement desdits modules ne sont pas modifiables.
L’immatriculation à temps partiel est formalisée par la signature d’un contrat pédagogique entre l’étudiant·e et la HEdS-FR. Ce document définit le programme, les conditions et le suivi proposé. À noter que même si l’étudiant·e travaille parallèlement à ses études, aucun lien contractuel n’est formalisé avec les employeuses et employeurs.
Les étudiantes et étudiants à temps partiel sont extrêmement motivés. Leur difficulté résulte dans la coordination entre leur vie privée et leur vie académique. En prolongeant leurs études, elles ou ils se facilitent le chemin, mais doivent se donner les moyens de tenir sur la durée. L’importante offre d’aides proposée par la HEdS-FR, je pense au mentorat et référents individuels, au portfolio adapté ou à la consultation HELP, leur permet de cheminer plus sereinement et de gérer le stress et la fatigue, touchant plus particulièrement cette population d’adultes en formation.
Déborah Perrinjaquet, conseillère aux études
C’est dans ce contexte de croissance des besoins de flexibilité que certains futur·es candidat·es ont d’ores et déjà manifesté leur intérêt pour suivre un programme à temps partiel dès la rentrée 2024-2025.